Lugn, bara lugn!
Ответы
Итоги

Спасибо всем, кто играл!

@темы: Результаты

Lugn, bara lugn!
подсказки

@темы: Подсказки

Lugn, bara lugn!
Загаданы персонажи разных книг (авторы не повторяются), так или иначе ставших причиной чьей-то смерти. Ответы принимаются до 28 марта.

1) Он совершил свое первое убийство, не выходя из колыбели. (Название, герой, жертвы).
2) Эта девочка, в отличие от героя детской песенки, совершила такое преступление. (Назвать автора, произведение, героиню, преступление и песенку).
3) Она оказалась замешана в двух убийствах, хотя первое произошло не по ее воле и практически без ее участия, а второе она совершила в момент аффекта. (Автор, название, героиня и имена жертв).
4) Он убил, чтобы не быть убитым, а перед убийством процитировал знаменитую присказку. (Автор, название, герой, жертва, присказка и имя ее автора).
5) Ее убивать вынудили обстоятельства, а когда она попыталась обвинить в подобном взрослого, тот велел ей задуматься о ее отношении к членам семьи. (Автор, название, героиня и взрослый).
6) Те, кто ее спас, удивлялись, что она не умеет убивать. И быстро отучили ее от нежизнеспособных привычек. (Автор, название, героиня и спасатели).
7) Первое убийство она совершила, когда увидела, что взрослые уничтожили ее единственного друга. И с тех пор покатилась по наклонной. (Автор, название, героиня, имя друга).
8) Он пытался убить своего брата, а в итоге его мачеху обвинили в том, что она – сверхъестественный монстр. (Автор, название, герой).
9) Несмотря на все предсказания, он лично убил лишь своего еще не рожденного брата, да и то под внушением няни. (Автор, название, герой, имя няни, обстоятельства убийства).
10) Он не хотел убивать своего обидчика, просто победить. А в итоге погубил гораздо больше жизней. (Автор, название, герой, жертвы).
11) Он состоял в секретной организации и пытался скрывать правду о своем отце. Для того, чтобы сохранить секретность организации он совершит массовое убийство, но и сам погибнет. (Автор, название, герой, организация).
12) Его сложно назвать убийцей – в большинстве случаев это была необходимая самооборона. Но защищая свою будущую жену, он действительно уничтожил противников. (Автор, название, герой, героиня, жертвы).
13) Тот, кто ей лгал, на самом деле хотел, чтобы она его убила. И сделал все, чтобы принудить ее к этому. (Автор, название, героиня, герой).

@темы: Игры



Вопрос: Игра "Лебеди"
1. все было отлично 
14  (51.85%)
2. формулировки были слишком сложными 
2  (7.41%)
3. формулировки были слишком простыми 
0  (0%)
4. большую часть загаданного не читал(-а) 
3  (11.11%)
5. большую часть загаданного не вспомнил(-а) 
6  (22.22%)
6. другое (с расшифровкой в комментариях) 
0  (0%)
7. просто кнопка 
2  (7.41%)
Всего:   27
Всего проголосовало: 22

@темы: Опросы

Ответы
Итоги

Спасибо всем, кто играл!

@темы: Результаты

Поздравляю с 8 Марта! :red:

Во всех этих произведениях важную роль играют лебеди. Нужно назвать автора (если есть), произведение, что за лебедь (лебеди) имеется в виду. В большинстве вопросов речь идет о лебеде, но если в вопросе упомянут человек, за его имя дополнительный балл. Авторы не повторяются.

1. Первый раз его появление принесло счастье, второй раз - горе. Все погубил один вопрос.

2. Играть чужую роль у него получалось плохо.

3. Они были счастливы очень недолго.

4. За спасение этого лебедя он получил кучу всяких подарков.

5. Может, он бы и справился со своим делом, если б сумел договориться с компаньонами.

6. Это был очень опасный лебедь - встречаться с ним в море не стоило. Однако и он попался в ловушку.

7. Его сыновья родились героями, а дочь - красавицей. Сыновей было двое.

8. Он сильно путался в количестве лебедей, с которыми сражался, а наутро вообще все отрицал.

9. Этот лебедь носил корону, так как красовался на королевском гербе. Жителей страны прозвали соответственно. После смерти правителя могла смениться династия.

10. Он вырастил этих лебедей у себя дома, и они прилетали к нему каждое лето, а когда он попал в беду, защитили от врагов. Герой - реальное историческое лицо. Его любимая умерла вслед за ним.

@темы: Игры



Вопрос: Эта игра
1. была интересной 
11  (29.73%)
2. слишком сложной 
5  (13.51%)
3. слишком простой 
0  (0%)
4. почти ничего не читал(-а) 
10  (27.03%)
5. почти ничего не вспомнил(-а) 
6  (16.22%)
6. другое (расскажу в комментариях) 
0  (0%)
7. кнопочка 
5  (13.51%)
Всего:   37
Всего проголосовало: 27

@темы: Опросы



Вопрос: Игра "Алмазы и бриллианты"
1. была очень интересной 
8  (30.77%)
2. формулировки были слишком сложными 
2  (7.69%)
3. формулировки были слишком простыми 
0  (0%)
4. я почти ничего не читал(-а) 
13  (50%)
5. я почти ничего не вспомнил(-а) 
2  (7.69%)
6. другое (расскажу в комментариях) 
0  (0%)
7. кнопочка 
1  (3.85%)
Всего:   26
Всего проголосовало: 23

@темы: Опросы

Собравшись с духом после олимпийских треволнений, подвожу итоги.

Ответы


Итоги

Спасибо всем, кто играл! :red: Для вас – песня о бриллиантах.



@темы: Результаты

Зачем нам так много умных и бесполезных фраз... (с)
Добавлены Подсказки

@темы: Подсказки

Зачем нам так много умных и бесполезных фраз... (с)
В данной игре я постаралась затронуть непосредственно процесс образования в разных его формах.

1) Ему задали домашнее задание по обществоведению. После этого его отец зачастил в школу, а потом в два счета доказал сыну, что образование, которое он получает сейчас, совершенно бесполезно. Тогда он приступил к самообразованию и добился неплохих успехов (автор, название произведения, имя героя)
2) В этом мире не нужно было чему-то учиться. Приходило время, и человек получал свою специализацию, подобранную специально под него. Однако, у главного героя сложилось все совершенно иначе... (автор. название произведения)
В этом мире большинство людей даже не пытались получить образование каким-то другим образом, даже подучить необходимый минимум дополнительного материала. Не были они способны и создавать что-то новое... все кроме горстки избранных.
3) Она получила прекрасное образование, поскольку была взята в богатый дом и воспитана как родная дочь.Однако, когда ее попечители внезапно скончались, она попала в приют. И ей было совсем непросто привыкнуть к новой жизни... она резко выделялась среди других детей приюта. (автор, имя героини, название произведения)
Автор этой книги любила писать про девушек и девочек.. Данное ее произведение - не самое известное.
4) Она пыталась взяться за образование некого молодого человека, толком не умея преподавать. Как следствие, ученик быстро разочаровал свою учительницу и оказался наказан. (автор, имя героини, название произведения)
5) Она не очень любила учиться, но поставила себе цель закончить год на отлично. Чтобы дело пошло, она придумала особенную мотивацию в виде конфеток, яблок и прочих сладостей, нанизанных на веревочку. Они подкрепляли ее, когда учиться становилось невмоготу. (автор, название произведения, имя героини)
У героини было две сестры.. и друг-сирота
6) Ее ученики были весьма необычными, и школа была необычной, и все, что происходило, было необычным. Она вроде бы не имела педагогического образования, преподавала интуитивно, но в школе ей все были довольны. (автор. название произведения, имя героини, кем были ученики)
Героиня была еще ребенком, а ученики не были людьми
7) Таланты часто остаются непризнанными. Она не знала, где правая рука, а где левая,. не знала слова фаланги.. Из-за этого ей, очень талантливой в определенной области, чуть не отказали в обучении в школе. Помогла случайная встреча с будущим учителем и внезапное проявление таланта (автор, название произведения, имя героини, имя учителя).
8) Из умственно неполноценного он превратился в гения. Он получил образование, превосходящее знания его учителей. И все благодаря одному эксперименту... (автор, название произведения, имя героя)
9) В этой школе учились люди, у которых уже есть определенная профессия. Из-за неудачно проведенного первого собрания учителей в этой школе чуть ли не оказалось больше, чем учеников. Хорошо, что кое-кто из учеников опоздал. (автор. название произведения)
Опоздавший ученик явился не один, а с необычным сторожевым животным
10) Его ученик порядком надоел ему, и он решил показать отцу ученика, какой сын неуч.. А в итоге опозорился сам. (автор, название произведение, имена героя и его ученика).
11) Вопрос образования на этой планете решался просто. Детям просто давали выпить определенное количество того или иного предмета, и знания волшебным образом усваивались. Впрочем, дети все равно умудрялись протестовать.. (автор, название произведения)
А малышам из детского сада давались конфетки, куда юыли заложены песенки и стихи..
12) Он взялся подсказывать, не спрашивая мнения своего друга.. Главная проблема была в том, что знания его безнадежно устарели (автор, название произведения, имя друга)
13) Он с большим ужасом узнал, что у его нового приятеля есть специальный человек, которого наказывают, если например, приятель не сделал уроки... (автор, название произведения)
14) Он не хотел учиться и с большим удовольствием передал это право и обязанность тому, кто был на него очень и очень похож.. И затем пожалел об этом. Каждый должен быть на своем месте. (автор, название произведения)
15) Его положение не давало ему права читать и писать, но благодаря братской любви одного человека и своему пытливому уму, он был одним из самых образованных людей своей эпохи (автор, название произведения, имя героя и того, благодаря которому, он был образован).
Герой был рабом, и впоследствии его обучение продолжили путешественники во времени и пространстве..
16) Желая предстать в глазах других людей (да и самого себя) более значимым, он окружил себя учителями, которые давали ему массу уроков - танцев, музыки, философии.. Однако, от сути своей он уйти не мог (автор, название произведения, имя героя).

@темы: Игры

К игре "Алмазы и бриллианты" курсивом добавлены новые

подсказки

@темы: Подсказки

К игре "Алмазы и бриллианты" добавлены

подсказки

@темы: Подсказки

изображение

Вопрос: Игра "Портреты"
1. все было замечательно 
17  (47.22%)
2. формулировки были слишком сложными 
0  (0%)
3. формулировки были слишком простыми 
3  (8.33%)
4. почти ничего не читал(-а) 
5  (13.89%)
5. почти ничего не вспомнил(-а) 
6  (16.67%)
6. другое (с расшифровкой в комментариях) 
2  (5.56%)
7. просто кнопка 
3  (8.33%)
Всего:   36
Всего проголосовало: 27

@темы: Опросы

Зачем нам так много умных и бесполезных фраз... (с)
Прошу прощения за совершенно бессовестную задержку!

Ответы

Итоги

Всем большое спасибо за игру!!

@темы: Результаты

Загаданы алмазы и бриллианты - одиночные или россыпью.

Один балл дается за название книги, второй - за имя автора, третий - за название бриллианта и его описание (если речь идет о россыпи бриллиантов - за описание места, где они были найдены), четвертый - за имя хотя бы одного владельца алмаза (алмазов).

Названия знаменитых алмазов в начале каждого вопроса даны исключительно для красоты. ))))

Ответы принимаются до 18 часов 21 февраля.


1. «Кохинур». Этот алмаз необычного цвета был частью шифра, который указывал, где спрятаны реликвии приверженцев ныне забытой религии, погибших в битве с более жестокими врагами. Многие века он странствовал по свету, сменив множество хозяев.
2. «Регент». Следы этого знаменитого алмаза затерялись в заброшенном поместье. Разыскать бесценную реликвию помогла птица.
3. «Куллинан - I». В разгар прагматичного ХХ века трудно надеяться найти сокровища по старой карте. Однако дружная компания рискнула ради этого отправиться в один из самых неприветливых уголков Земли – и нашла и заветный клад, и еще много алмазов. Один из искателей сокровищ оказался негодяем и прикарманил часть найденных алмазов, но его разоблачила умная, смелая и красивая девушка. После экспедиции за алмазами искатели приключений отправились в другую экзотическую страну. Там тоже добывали алмазы, но в этот раз друзья просто отдыхали и познакомились с многими интересными людьми.
4. «Зеленый дрезденский». Эта компания искателей приключений, руководствуясь старинным письмом, отправилась искать сокровища в более подходящую для данного занятия эпоху. После долгих поисков они нашли сокровищницу, но покинуть ее оказалось гораздо труднее, чем войти туда. К счастью, искателям приключений это удалось, и они даже захватили с собой несколько алмазов. Но вернуться обратно в сокровищницу не захотел никто из тех, кто там побывал.
5. «Тиффани». Согласно официальной версии, этот алмаз с долгой и кровавой историей был брошен в воду его очередным владельцем – богатым, эксцентричным и великодушным человеком, желавшим остановить лавину преступлений, на которую людей толкала невероятной красоты драгоценность. Но у некоторых читателей этого произведения сложилось мнение, что на самом-то деле новый владелец просто спрятал настоящий алмаз, а выбросил обычную стекляшку. Ума, изобретательности и чувства юмора для такого поступка этому человеку хватило бы.
6.«Орлов». Ели бы новая владелица этого алмаза послушалась совета знатока и приказала разделить камень на несколько частей, то сохранила бы драгоценности в своей собственности и избежала бы многих испытаний. Но, возможно, именно законный владелец алмаза, через некоторое время вернувший свою собственность, помог девушке найти счастье после череды невзгод. Законный владелец алмаза не был человеком.
7. «Нассак». Законный владелец этого алмаза оказался очень добр к девушке, которая похитила у него сокровище: она прожила долгую и благополучную жизнь, а после свадьбы с любимым человеком была так счастлива, что почти не расстроилась, когда ее алмаз украли. Много лет алмаз то хранился в тайниках своих очередных владельцев, то с невероятной быстротой переходил из рук в руки, а в наши дни его нашли две красавицы-сестры. Судьбу одной из наследниц алмаза навсегда изменила Вторая мировая война.
8. «Полярная звезда». Чтобы узнать, где преступники прячут украденный ими бесценный бриллиант необычного цвета, сыщик прибегнул к помощи куклы и одного из самых передовых технических изобретений своего времени. Кукла была большая – в рост человека – и имела ярко выраженное портретное сходство. Это был уже второй случай, когда кукла помогла сыщику поймать опасного преступника, а вот техническую новинку он использовал впервые.
9. «Дерианур». Пиратский капитан попросил одного из своих матросов передать этот огромный алмаз своей матери. Однако обстоятельства сложились так, что алмаз был украден и долго переходил из одних грязных рук в другие. В конце концов он все же достался матери капитана, а она подарила его по-настоящему хорошим людям.
10. «Виттельсбах». У этой девушки после смерти отца не осталось ни родных, ни друзей, ни работы, ни средств. Однако она не впала в уныние, а на последние деньги отправилась в далекое путешествие. Там искательнице приключений встретились и опасности, и подлые негодяи, и верные друзья, и настоящие герои. А еще она стала новой хозяйкой бесценного тайника с алмазами. Автор этой книги тоже немало путешествовала и рассказала о многих виденных ею странах в своих книгах. Была она и в стране, где нашла свою судьбу героиня этой книги.

@темы: Игры

Зачем нам так много умных и бесполезных фраз... (с)
1) Она нарисовала свой портрет за час или два, но потратила около двух недель на портрет другой девушки, искусно написанный на пластинке из слоновой кости (автор, название произведения, героиня, вторая девушка)
2) Он скрывал от всех свой портрет, ибо тот хранил его страшную тайну… (автор, название произведения, герой)
3) В его страшном сне участвовало целых два портрета – старичок с трубкой и старушка в чепце и шали… (автор, название произведения, герой)
4) Этот портрет помог раскрыть виновника преступления и его тайные мотивы, ведь преступник был так похож на своего предка… (автор, название произведения, имя преступника, имя человека на портрете, мотив)
5) Этот портрет погубил одного молодого художника. Автором портрета художник не являлся… (автор, название произведения, художник)
6) Когда в сердце одной жестокой принцессы поселилась любовь, она решила погибнуть вместо любимого. А тот же смог воскресить ее с помощью портрета... (автор, название произведения)
7) Этот портрет женщины охранял вход в одно заветное место. Чтобы попасть туда, нужно было сказать пароль. (автор, название произведения, название портрета)
8) Этот золотой медальон с двумя портретами – матери и дочери – находился на груди у последней практически до ее смерти. В последние дни своей жизни она подарила его свой близкой подруге (автор, название произведения, имена дочери и подруги)
9) Ее соседями по комнате были портреты. Один из них незримо переубедил ее идти ужинать с не самым приятным молодым человеком… А она нагрубила ему. (Автор, название произведения, ее имя, портрет)
10) На этой колоде карт были изображены портреты одной королевской семьи… (Автор, название цикла произведений)
11) Это знаменитый портрет в мире будущего разорвали на куски. Но один мальчик все-таки смог спасти маленький кусочек… (автор, название произведения, портрет)
12) Она шептала младшей сестренке, что портрет матери защитит от страшной иконы. Верующая бабушка была в ярости (автор, название произведения, имена сестер)

Игра идет до 11 февраля включительно.

@темы: Игры



Вопрос: Игра о переодеваниях...
1. была очень занимательной 
10  (32.26%)
2. формулировки оказались слишком сложными 
0  (0%)
3. формулировки оказались слишком простыми 
0  (0%)
4. эх, жалко, я не участвовал(-а)! 
9  (29.03%)
5. многие из знакомых произведений забылись 
7  (22.58%)
6. почти ничего не читал(-а) 
3  (9.68%)
7. другое (с расшифровкой в комментариях) 
1  (3.23%)
8. просто кнопочка 
1  (3.23%)
Всего:   31
Всего проголосовало: 23

@темы: Опросы